Digital Skills – potrzeba nowej edukacji.
Niedawno Wojciech Kardyś poruszył wątek edukacji w zakresie rozumienia mechanizmów i twórców internetowych.
To sporo wątków.
Dotyczy to:
- rozpoznawania fake newsów i dezinformacji (kłamstwa)
- znaczenia influencerów i reklamy (sponsorowane wpisy; partnerstwa; oznaczenia treści (contentu)
- cyberbezpieczeństwa
- personel brandingu
- dostępu do treści niewłaściwych i uzależnień np. od pornografii, hazardu, gier etc.
Przed nami kwestia systemowego podejścia do spraw. Samo zaangażowanie organizacji społecznych lub biznesu jest dobre, ale może być niewystarczające.
Co sądzisz na ten temat?
Jak można to rozwinąć w Polsce?
Na kim możemy się wzorować?
Digital Skills – the need for new education.
Recently, Wojciech Kardyś raised the issue of education in understanding mechanisms and creators of the Internet.
This is quite a number of topics.
It concerns:
- recognising fake news and disinformation (lies)
- the importance of influencers and advertising (sponsored posts; partnerships; content tagging)
- cyber security
- staff branding
- access to inappropriate content and addiction to e.g. pornography, gambling, games etc.
There is a question of a systemic approach to the issues. Merely involving social organisations or business is good, but may not be enough.
What do you think about this topic?
How can this be developed in Poland?
Who can we observe? Best practices?
